Phía Sau Hào Quang Của Những Trường Đại Học Có Tên Trên Bảng Xếp Hạng

Từ những ngôi trường tiểu học quốc tế đến các đại học danh tiếng, giáo dục từ lâu đã là niềm tự hào quốc gia của Singapore. Nằm trong top đầu bảng xếp hạng toàn cầu, các trường đại học như NUS và NTU được biết đến không chỉ vì chất lượng đào tạo mà còn bởi vị thế họ đại diện trên bản đồ học thuật thế giới. Nhưng đằng sau ánh hào quang của những con số, một câu hỏi âm thầm được đặt ra giữa các bậc cha mẹ: Liệu danh tiếng có phải là tất cả khi chọn hành trình học tập cho con?

KHI THỨ HẠNG TRỞ THÀNH THƯỚC ĐO NIỀM TIN

T

ại Việt Nam, hình ảnh về NUS hay NTU luôn gắn với những mỹ từ như “Ivy League châu Á” hay “ngôi trường mơ ước”. Các bảng xếp hạng càng củng cố điều đó. Năm 2026, NUS vươn lên vị trí thứ 8 toàn cầu theo bảng QS – một kỳ tích không nhỏ với một quốc đảo chỉ hơn 5 triệu dân. NTU cũng không kém cạnh, lọt top 15 với nhiều ngành học nằm trong top 10 thế giới.

Không thể phủ nhận, thứ hạng cao mang lại nhiều giá trị: nguồn học bổng dồi dào, cơ hội việc làm rộng mở, và một thương hiệu học thuật có sức nặng trên toàn cầu. Đối với phụ huynh, nhất là những người đang cân nhắc gửi con du học tại Singapore, đây là tín hiệu yên tâm, thậm chí là động lực đầu tư dài hạn.

Nhưng danh tiếng, như mọi thứ lấp lánh khác, luôn đi kèm một cái giá.

Nhiều nhà nghiên cứu và cựu giảng viên đã chia sẻ thẳng thắn: cuộc đua xếp hạng toàn cầu có thể vô tình làm tổn hại chính giá trị giáo dục mà đại học nên giữ gìn. Khi chỉ số trích dẫn nghiên cứu trở thành ưu tiên, thì hoạt động giảng dạy – vốn nên được xem như cốt lõi của mỗi trường đại học – đôi khi bị đẩy lùi về sau.

Các giáo sư không còn nhiều thời gian cho sinh viên. Giảng viên bản địa, người hiểu rõ bối cảnh văn hóa và xã hội của quốc gia, bị thay thế dần bởi những nhà học thuật quốc tế có hồ sơ rực rỡ nhưng ít gắn bó với sinh viên. Sự ưu tiên dành cho các công trình “có thể trích dẫn toàn cầu” khiến những nghiên cứu địa phương dù rất cần thiết cho cộng đồng cũng sẽ bị coi nhẹ.

Các đại học định hướng ứng dụng như SIT (Singapore Institute of Technology) hay SUSS (Singapore University of Social Sciences) – nơi chú trọng đào tạo nghề nghiệp và gắn kết xã hội – lại không góp mặt vào bất kỳ bảng xếp hạng nào. Và vì thế, dù nỗ lực cải tiến mỗi ngày, họ vẫn không nhận được ánh hào quang tương tự như các “ông lớn” trong hệ thống.

Tại sao điều này lại quan trọng với chúng ta – những phụ huynh Việt đang có con trong độ tuổi cấp 2 và cấp 3? Bởi vì sự hấp dẫn của những con số toàn cầu có thể khiến chúng ta quên mất điều căn bản nhất: mỗi đứa trẻ là một thế giới riêng.

HIỂU ĐÚNG VỀ TIÊU CHÍ CHỌN LỰA TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Một đại học có vị trí top 10 không có nghĩa là phù hợp với mọi sinh viên. Một chương trình học được giảng dạy bởi giáo sư đoạt giải quốc tế không đảm bảo con bạn được đồng hành, lắng nghe và phát triển đúng cách. Và một tấm bằng danh giá cũng không thay thế được kỹ năng sống, sự tự tin, hay bản lĩnh nghề nghiệp mà con cần trong hành trình dài hơn: hành trình làm người trưởng thành.

Thay vì hỏi “Trường đó xếp hạng bao nhiêu?”, có lẽ chúng ta nên hỏi “Trường đó dạy con mình như thế nào?”. Hãy tìm hiểu về phương pháp giảng dạy, tỷ lệ sinh viên được hỗ trợ cá nhân hóa, cơ hội thực hành, làm việc nhóm, kết nối xã hội như thế nào? Và liệu môi trường ấy có làm con bạn thấy mình được là chính mình?

Trong thời đại giáo dục ngày càng quốc tế hóa, việc xếp hạng có vai trò nhất định: nó cung cấp cái nhìn tổng quan, tạo áp lực cải tiến, và giúp các trường tự soi lại mình. Nhưng nếu biến thứ hạng thành kim chỉ nam duy nhất, chúng ta có thể đang xây dựng kỳ vọng trên một nền tảng chưa thật sự chính xác.

Phụ huynh Việt Nam, đặc biệt những người từng kỳ vọng con phải “đậu NUS, tốt nghiệp NTU, làm việc tại Google”, có lẽ cần một cái nhìn tỉnh táo hơn. Bởi đại học là nơi hình thành tư duy độc lập chứ không chỉ là nơi đào tạo ra những CV ấn tượng.

Và đôi khi, ngôi trường lý tưởng không phải là nơi có thứ hạng cao nhất, mà là nơi khiến con bạn trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

 

Parents World Vietnam